上周五发布的一项研究警告称，如果创意产业采用人工智能来帮助撰写故事，未来的书籍和电影都可能开始有同样的感觉。
这项研究吸引了数百名志愿者，发表在《科学进展》(Science Advances)杂志上。目前，人们越来越担心广泛使用的人工智能工具的影响，这些工具可以将简单的文本提示转化为相对复杂的音乐、艺术和写作。
“我们的目标是研究生成式人工智能在多大程度上以及如何帮助人类提高创造力，”伦敦大学学院的合著者阿尼尔·多西告诉法新社。
在他们的实验中，多西和埃克塞特大学的合著者奥利弗·豪泽招募了大约300名志愿者作为“作家”。
这些人并不以写作为生，他们内在的创造力是通过一项标准的心理测试来评估的，该测试要求他们提供10个截然不同的单词。
然后，科学家们将他们随机分成三组，让他们写一篇八句话的故事，主题有三个:在公海上的冒险，在丛林里的冒险，或者在另一个星球上的冒险。
参与者也被随机分为三组，接受不同程度的人工智能帮助。
第一组没有得到任何帮助，第二组从ChatGPT获得一个三句话的故事想法，第三组可以获得多达五个人工智能生成的故事想法来帮助他们开始。
在完成他们的故事后，参与者被要求评估他们自己的作品的创造力，包括它有多新颖，有多有趣，以及这个想法有多大可能变成一本书。
另外600名外部评审人员也用同样的标准来评判这个故事。
作者发现，平均而言，人工智能将单个作家的创造力提高了10%，将故事的趣味性提高了22%，尤其是在结构和情节转折等元素上。
这些影响对于那些在最初的任务中被认为是最缺乏创造力的作家来说是最显著的，“所以这有一种公平竞争的效果，”多西说。
但在集体层面上，他们发现人工智能辅助的故事比没有人工智能帮助的故事看起来更相似，因为作家们过于“锚定”自己的想法。
豪泽说，这造成了一个“社会困境”。一方面，“你让人们更容易进入;降低壁垒是件好事。”但是，如果艺术的集体新颖性下降，“最终可能是有害的。”
多西说，研究还表明，就像过早地向孩子们介绍袖式计算器可能会阻止他们学习如何做基本的算术一样，人们在发展写作、音乐等方面的基本技能之前，可能会过度依赖人工智能工具。
人们需要开始思考“在我的工作流程中，我可以在哪里插入这个工具以获得最大的利益，同时仍然将我自己的声音插入到项目或结果中。”
